Uppsatsen är en kort översikt av fyra populära och lättillgängliga lärstilsteorier som Rita & Kenneth Dunn, David Kolb, Gordon Pask respektive Anthony Gregorc har framställt. Syftet med examensarbetet är att ge en översikt av området lärstilar.

hårdhet, tryck, ytegenskaper och form, punktskrift och taktila bilder böcker för synskade är ett exempel på information som avläses taktilt. *”Lära genom att göra” vilket är en aktivitetspedagogik där teori, praktik, reflexion och handling hänger ihop. Kunskap måste kunna bli till nytta och ha verklighetsanknytning.

Ganska ofta träffar man på lärare och elever som har hört talas om lärstilar. men vad vet vi egentligen om dessa? Vad är lärstilar? Lärstilar baserar sig på tanken att en elev har en lärstil , ett för eleven optimalt sätt att ta till sig kunskap , och att denna elev då även lär sig bättre om den får lära sig på det sättet 1 . Lärstilar – en modern myt! 12 februari, 2018.

Larstilar och larstilsteorier

Olika lärstilar kallas det och som pedagog är det viktigt att erbjuda variation i sin undervisning för att nå ut till så många individer som möjligt. Och som individ, när man blir lite äldre, är det viktigt att man själv utforskar vilken eller vilka lärstil/lärstilar som bäst funkar för en och använder rätt stil som strategi för sitt lärande. En del föredrar att läsa och skriva, en del vill se och höra, andra lär sig bäst genom att känna och skapa med sina händer. Detta kallas även för ”lärstilar”. Frågan är hur man kan arbeta med lärstilar i flexibla studier, och kanske då i synnerhet undrar man hur detta kan fungera då studier bedrivs på heldistans. sammanhanget och kunna relatera till sitt eget liv (Gustafsson, 2004). Nyfikenheten är den motor som ger oss motivation och intresse.

Lärstil och undervisningsstil – Finns det något samband? Marie Nordström Datavetenskap Umeå Universitet 901 87 Umeå marie@cs.umu.se Abstract I denna rapport beskrivs en empirisk studie för att undersöka om det går att fastställa ett samband mellan en lärares personliga lärstil och hans/hennes undervisningsstil.

Sinnespreferenser – Prashnig (1996:83) anser att det finns fyra olika sinnen (visuell, auditiv, kinestetisk och taktil) som påverkar kunskapsinhämtningen. elevers olika lärstilar i läs- och skrivundervisningen. Vår frågeställning är om lärare har de olika lärstilarna i åtanke i läs- och skrivundervisningen och för att få svar på detta har vi gjort djupintervjuer med lärare i tidigare år från norr- och västerbotten.

Alla människor är olika och lär sig på olika sätt. Inget sätt säjs vara bättre än något annat. Det som passar dig behöver inte fungera lika bra för någon annan. Det finns många sätt att beskriva lärande. Ett sätt är att dela in lärandet i tre huvudkategorier: Visuellt, Auditivt och Kinestetiskt lärande. (*VAK) Visuellt

- Lyssna till musik under arbetet. - Försök om möjligt att använda musik, rytmer och icke-verbala ljud i ditt arbete, t ex genom att ”rappa” eller ordna ord rytmiskt. Det är snarare så att lärandet blir djupare och mer varaktigt om man tvingas att lära sig i en stil som inte är ens egen.

Här är exempel på vad en lärarassistent kan hjälpa till med.
Antagningsstatistik gymnasium

bergvärme engelska översättning
ford 1970 van
bank och forsakringsradgivare
karlstads kommun teknik- och fastighetsförvaltningen
sink sink sink meme

Mattias Ribbing är författare, föreläsare och trefaldig svensk mästare i minne. Han är även officiellt utsedd till International Grand Master of Memory. Han har skrivit böckernaVägen till mästarminne (Forum, 2011) och Vägen till maxade betyg (Forum, 2013).

Translated into Swedish in 2007 by Maria Söderholm, Umeå University. Det här frågeformuläret syftar till att kartlägga hur du föredrar att arbeta när du ska lära dig någonting nytt eller ”ta in” och bearbeta information eller kunskap. Uppgift 2b – Hur skapar man en populär Facebook-grupp (och hur kan en skola dra nytta av en sådan)? Mobilt lärande – Uppgift 3, Hur svarar de mobila tillämpningarna mot verksamhetens behov?

lärstilar och blir motiverade att tillämpa denna kunskap i sin undervisning oavsett vilken ålder eller vilket ämne man undervisar i. 1.1 Bakgrund 1.1.1 Styrdokumenten och lärstilarna När vi läser Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet –

Erfarenheten som man då samlar på sig bygger vi ny kunskap utifrån hela tiden. Lärarens roll att förmedla och att servera har övergått till att skapa intresse och lust till att lära (Dahlkwist, 2005). Visuell inlärningsstil innebär att man använ-der synen för att inhämta information. Den visuelle lär sig bäst genom att läsa och titta på bilder. Han eller hon antecknar noggrant, har bra textminne och är ofta ordningsam. Tips för studierna: A nvänd diagram, bilder, tabeller och symboler i dina anteckningar.

14). I Dunn m.fl.